宝鸡职业技术学院机电信息学院 新教师培养“以老带新”实施办法

2018-07-17 13:44 来源: 作者: 浏览次数 0
              为对新教师进行“以老带新,使其尽快胜任教学工作,掌握教育、教学的基本技能,提高新教师的业务能力和教学水平,特制定本实施办法。

一、指导教师条件及要求

1、热爱教育事业,热爱学生,擅长教学指导工作,并在教学中能严于律己,积极树立良好的师德风范,教学评价高、深受师生爱戴。

2、专业知识丰富,教学理念先进,教学方法多样,有较强的实践经验和操作能力,教学效果好,具备指导新教师的能力。

3、指导新教师工作有热情,有耐心,有责任心。

二、“以老带新”工作要求

1、凡是我分院新进教师,由分院上统一安排老教师一对一负责开展“以老带新”指导工作。

2、新教师与老教师“结对”确定之后,签订“带教协议”,明确双方的责任和义务,并由分院、带教教师、被带教教师签订三方带教协议,确立各自责任、义务、带教目标等事项。

3、指导教师应主动关心新教师的学习和工作,耐心听取新教师学习汇报,及时指出新教师教学中存在问题,审阅其教学有关材料,对技能操作进行手把手指导,做好培养记载。

4、新教师必须虚心接受指导教师教学上的指导、技能传授、考核,并系统听取带教教师的主讲课程,每两周必须听一次指导教师课,做好听课记录。每次听课后,要做好交流和探讨,并对被带教教师技能教学进行现场带教并指导。

5、指导教师应帮助新教师掌握各教学环节的内容和方法,包括审核、把关新教师的授课计划、拟定教案、项目等教学项目;新教师应积极主动,虚心地向指导教师学习教学方法,作业布置与批改,钻研业务,尽快适应教学需要。

6、分院上定期对新教师与带教教师“以老带新”工作进行检查与考核。考核方式分为集体听课、公开课现场观摩,新教师技能展示和考核等。考核完毕,及时指出问题,及时解决问题。

7、“以老带新”指导工作结束后,指导教师要对新教师的成长情况写出鉴定。

8、“以老带新”指导工作时间至少为一学期。

三、指导教师津贴补助。

凡“以老带新”考核合格的教师,对指导教师按月发放适当的指导津贴。

 

 

 

机电信息学院

2018319

 

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